GUATIMOZIN
(Un viaje a la Pampa húmeda profunda)
……. la distancia,
no es cuando nos separamos.
……. la
distancia,
es si no volvemos ………
Cómo llegar
INFORME DE RUTA SEGÚN
ITINERARIO
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Origen:
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Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina
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Destino:
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Guatimozín. Departamento Marcos Juárez.
Provincia de Córdoba. Argentina
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Duración aprox:
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3h 37 m
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Distancia:
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417.3 km
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0 h |
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0 km |
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0h 8m |
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25.3 Km |
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0h 17m |
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45.1 Km |
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0h 29m |
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70.7 Km |
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1h 59m |
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236.6 Km |
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3h 18m |
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382.0 Km |
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3h 18m |
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402.0 Km |
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Hasta el Km
402 aprox. y doblar a la derecha |
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3h 18m |
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412.0 Km |
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3h 37m |
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417.3 Km |
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Mapas Camineros
Doblar
a la derecha en el kilómetro 402 aproximadamente de la Ruta 8 y tomar la Ruta
Provincial 12. Si se llega a Arias se pasaron.
INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
Mapa Satelital desde 1820 metros de
altura
Ubicación: Guatimozín se encuentra ubicado en el Departamento Marcos
Juárez en la zona sureste de la Provincia de Córdoba, República Argentina. Se
sitúa a 370 km. de la Capital de Córdoba y a 417 km. de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El municipio de Guatimozín
esta ubicado en los siguientes puntos: 33º, 27´, 55” de latitud sur y 62º, 26´, 22” de longitud oeste.
Tiene una altitud sobre el nivel del mar que oscila alrededor de los 300 metros.
Posee una superficie total de 160 hectáreas (1.6 km2)
y una superficie urbanizada de 124
hectáreas (1.24 km2)
Limites: Guatimozín limita al Este con Cavanagh, al Oeste con Colonia Bismarck,
al Sur con Arias y Alejo Ledesma y al Norte con Isla Verde. Además se
encuentran otras localidades que limitan con la nuestra como es el caso de
Corral de Bustos al noreste, Venado Tuerto al sureste y Canals al suroeste.
Superficie y
habitantes:
Su
superficie es de 124 hectáreas y una población de aproximadamente 2.926
habitantes según el censo 2001. A pesar de no encontrarnos cerca de grandes
ciudades o sobre rutas principales, nuestro pueblo se abastece de la actividad
agropecuaria, fundamentalmente por esta razón posee una población rural del 10
al 12 % .
Mapa Satelital desde 1170 metros de altura
Clima: La zona es una llanura
ondulada con clima templado, no presenta invierno térmico. El verano térmico
abarca desde octubre hasta abril, la estación intermedia va de abril a octubre.
El promedio de precipitaciones es de aproximadamente entre 800 mm y 900 mm anuales, la mayoría
de las cuales corresponden al verano. Se suelen registrar granizadas entre
agosto y noviembre, las lluvias a veces son excesivas, carecen de déficit de
agua. Las heladas ocurren entre mayo y octubre, con un máximo en julio.
Predominan los vientos del noroeste, este y sureste en verano.
Suelo: Son oscuros, su
espesor es de casi 10 cm. y es rico en materia orgánica, son muy fértiles y de
alta productividad y aptos para los cultivos, pasturas y campos naturales de
pastoreo.
HISTORIA DE GUATIMOZIN
Introducción
En la década de 1880 se opera en
la provincia de Córdoba una transferencia de las zonas de producción agraria
hacia los departamentos del este y sur. Este cambio es posible con el
desarrollo de los medios de transportes, especialmente con la finalización del
ferrocarril de Rosario a Córdoba. Posteriormente
se construyeron ramales en el interior del departamento Marcos Juárez que
originaron el surgimiento en las primeras décadas del siglo XX de numerosas
poblaciones, una de ellas fue Guatimozín, en 1929.
El Dr. Bernardo de Irigoyen poseía tierras que
habían pertenecido a la Merced de Arrascaeta y vende
una parte a Pedro Funes y éste a su vez al Sr.
Francisco Alfonso. El 9 de junio de 1888, el Sr. Alfonso vende a la Cía de Tierras del Gran Sud de
Santa Fe y Córdoba los lotes 6, 20, 21 y 31 del campo conocido como Merced de Arrascaeta.
Llegada del ferrocarril
Hacia 1911 llegaba el ferrocarril a estas
tierras para el acercamiento del medio de transporte a los productos de esta
región, llamándose desde entonces a la estación “Guatimozín”.
El viaje inaugural del ferrocarril Central Argentino, tren N°
33 se dio el día miércoles 5 de abril de 1911. Había partido desde La Chispa a
las 3:15 PM, arribando a la estación Guatimozín a las
5:10 hs de aquel día; momento desde el cual esta
estación comenzaría a llamarse Guatimozín y que por
lo consiguiente le daría el nombre a la colonia ya establecida en la zona y que
hasta entonces se denominaba Colonia Arias Sección B. Esta línea de ferrocarril
se extendió en esta fecha desde La Chispa hasta Guatimozín.
Fundación del pueblo
En
el año 1927 la Sra. Ana Cavanagh de Tormey era dueña del establecimiento “El Pilar”, que da al
frente norte de la estación Guatimozín. Esta la había
heredado de su extinta madre doña Margarita Gaynor de
Cavanagh en 1908, quien a su vez la había adquirido
en una compra a Pelayo Ledesma en 1905.
El
lote que se hallaba ubicado al norte de la estación lo adquirieron los Sres.
Pedro y Pablo Gambandé con fines de loteos para
quintas y hornos de ladrillos. La venta fue realizada por el precio total de 70
mil pesos moneda nacional. Se hace constar que el campo se entregó a los
compradores libre de todo gravamen, hipotecas, etc.
En
el año 1928, la compañía de tierras de Córdoba Limitada, establecimiento “Los
Alfalfares”, también dispuso hacer fraccionamiento al norte, este y sur de la
estación.
El
lote que se hallaba ubicado al frente sur de la estación lo adquirieron también
los Sres. Pedro y Pablo Gambandé, que resolvieron
dejar una manzana destinada a la casa de familia y a las instalaciones
correspondientes a la habilitación de un negocio de ramos generales.
Comienzan
luego el trazado de 24 manzanas, demarcando las calles y amojonamientos de
sitios para la venta, destinado previamente los terrenos para escuelas,
policía, juzgado de paz, iglesia parroquial, plaza pública.
El
20 de enero de 1929 se realiza el remate público de varias manzanas con el
mejor de los éxitos comenzando la construcción de viviendas y de galpones de
chapas y de material, llegándose a la insuficiencia de ladrillos que debieron
proveerse de las hornallas vecinas de Cavanagh. A
mediados del mes de junio ya se habían instalado más de 40 pobladores con sus
familias.
Origen del nombre
Deriva
este nombre del último y undécimo emperador azteca GUATHEMOC cuyo nombre
significó en lengua aborigen “águila caída”. El nombre completo del emperador
era Quathemoctzin Tlacatecuhtli-Xocoyotl, que los españoles llamaron Guatimozín.
La terminación tzin significa en el idioma nahuatl jerarquía y nobleza, equivalente al don o señor en
español.
Guathemoc nació en el año 1495, sobrino y yerno de Moctezuma, sucesor de un hermano de éste, defendió
heroicamente la ciudad de México cuando Cortéz lo
atacó con un poderoso ejército; vencido y hecho prisionero por los Españoles,
fue sometido al tormento de hierros candentes, para que confesara el lugar de
sus tesoros, confesión que no lograron pese a todo. Esto lo mando a la horca. Cuentan
que antes de morir, le hizo tender con su ministro sobre un lecho de carbones
encendidos para que confesase donde tenía escondidos sus tesoros. Como su
ministro suplicaba a su amo que hablase para librarse del suplicio, respondió Guatimozín con entereza “¿crees acaso que estoy yo en un
lecho de rosas?”
La
ejecución se llevo a cabo el 26 de febrero de 1522.
El porque de su nombre
Tenemos
conocimiento que cuando se construye la estación del ferrocarril, se designa al
jefe de la misma. Según versiones este señor gustaba leer textos referidos a
las civilizaciones pre-hispánicas y es por ello que
el jefe de la estación propone que a la misma se la llame “Estación Guatimozín” en honor al valeroso y ultimo emperador azteca.
Cuando
se realiza el loteo para la fundación del pueblo, se designa el mismo con el
nombre de “Pueblo Gambandé”, en homenaje a sus
fundadores.
Con
el correr del tiempo se cambió el nombre de Pueblo Gambandé
por el de Guatimozín, sin que exista ningún reclamo
por parte de sus fundadores.
Escudo
El contorno tiene la forma del escudo de
Córdoba porque representa nuestra provincia. El águila representa el origen del
nombre del pueblo, porque Cuautemoc, el cacique que
le dio el nombre a Guatimozín, significa “águila
caída”.
Los tres cereales (Maíz, trigo y soja)
representan el principal sustento econó-mico de
nuestro pueblo.
Escudo
de Guatimozín
Algunos datos...
Los
primeros….
•
En 1929 el Sr. Eugenio Castelli era el jefe de la
estación del ferrocarril y jefe de la estafeta de correos.
•
1° juez de paz: Juan Carlos Arias (1934).
• 1°
intendente: Juan Peirano (1934).
• 1°
educador: Sr. Chinarro.
• 1° médico:
Dr. Nevia.
•
1° nacimiento: Ofelia Rivas (26/10/1929).
•
1° fallecimiento e inauguración del cementerio: Manuel Cisterna Quintana.
•
1° escuela: Dr. Dalmacio Vélez Sársfield
(1936).
•
1° negocio de ramos generales: Pedro y Pablo Gambandé.
•
1° tienda: “Turco Ijía”.
•
1° hotel: Joaquín Fernández.
•
1° estación de servicio: YPF de Leandro Serna.
•
1° primera fonda: Pedro Rivas.
•
Inauguración del cine-hotel “25 de mayo” en 1930 de Gregorio Celemin.
•
1° usina: Domingo Scaglia.
•
Inauguración de la cancha de paleta en 1932 de Juan Cafarini.
•
Inauguración de la plaza América en 1940, hoy plaza “General José de San
Martín”.
•
Inauguración de la iglesia “Natividad de la Virgen Niña ”
(1955).
•
1° banco: Banco de la Provincia de Córdoba ( 1954).
•
Inauguración de la Biblioteca Popular Mariano Moreno en 1949.
•
1° club: Deportivo Gambandé.
Aclaración: Solo se mencionaron los datos que se
tienen documentados.
Transporte
•
En 1933 el transporte de “Raúl Leguizamón” unía Guatimozín con Venado Tuerto, pasando por Cavanagh, Desvío, El Cantor, La Chispa y San Francisco.
•
“El Caballito Criollo” cuyos dueños eran Julio y Ernesto Serna, unía las
localidades de Arias, Cavanagh, Guatimozín,
Isla Verde, Gral. Baldissera, Inriville
y Marcos Juárez.
AUTORIDADES (Julio 2007)
DEPARTAMENTO EJECUTIVO
INTENDENTE
Mariano I. RABAN
Dirección: Salta 666
Teléfono: 03468-495225 / 495224
SECRETARIA
DE GOBIERNO
Soledad GONZALEZ
Dirección: Mendoza 420
Teléfono: 03468-495422
HONORABLE
CONCEJO DELIBERANTE
PRESIDENTE:
Carlos Javier ARGAÑARAZ
Dirección: Entre Ríos 228
Teléfono: 03468-495441
VICE-PRESIDENTE 1º:
Marta Antonia TALLONE
Dirección: Santa Fe 448
Teléfono: 03468-495107
VICE-PRESIDENTE 2º:
Juan Ermen MATTEUCCI
Dirección: Av. Córdoba 527
Teléfono: 03468-495078
CONCEJALES:
María Cristina Raquel TERRE
Dirección: Tucumán 646
Teléfono: 03468-495252
Alberto Rubén TRAVAGLINI
Dirección: Catamarca 166
Teléfono: 03468-495255
Nelly Susana ALBERTENGO
Dirección: Pje. San Martín 694
Teléfono: 03468- 495135
Nelson Javier BARTOLACCI
Dirección: Catamarca 024
Teléfono: 03468-495110
HONORABLE TRIBUNAL DE
CUENTAS
PRESIDENTE:
Ileana Luján MANAVELLA
Dirección: Santiago del Estero 464
Teléfono: 03468-495469
VOCALES
Alberto Aldo FILOTTI
Dirección: San Luis 366
Teléfono: 03468-495155
Sandra Elizabeth ZURBANO
Dirección: San Juan 418
Teléfono: 03468-495638
Economía
De Guatimozín
En el pueblo la actividad económica mas
sobresaliente es la agricultura y en menor medida la ganadería. En cuanto a
esta última debemos decir que lo más destacado es la cría de ganado bovino y en
menor instancia la cría de porcinos y ovinos.
La agricultura cumple un papel muy
importante dentro de los ingresos de la población. Se destaca sobre el resto el
cultivo de soja, que ha adquirido una gran importancia en los últimos años.
También esta presente la siembra de maíz, trigo, sorgo, alfalfa y muy pequeñas
proporciones de girasol. Aproximadamente las hectáreas destinadas a estas
actividades rondan en 40.000.
El sector industrial no se encuentra
plenamente desarrollado, las pequeñas industrias existentes son vinculadas a la
actividad agraria, como un molino harinero, una fábrica de alimentos
balanceados, entre otros.
Como conclusión podemos determinar que la
economía del pueblo se basa mayormente en el sector primario, ocupando el
segundo lugar el sector terciario y por último el sector secundario.
Proyectos
Con
nuevos proyectos, las ganas de siempre, la pasión por lo nuestro, la fe en
nosotros mismos, los sueños intactos y los afectos latentes...
Mariano
Raban – Intendente
A la comunidad de Guatimozín:
Hace ya doce años que estamos administrando
esta Municipalidad, al cabo de ellos podemos decir que Guatimozín
cambió. Solo falta recordar las necesidades de nuestro pueblo en aquel
entonces.
Allí comenzamos a trabajar, paso a paso,
con firmeza y seguridad, con los objetivos claros, con transparencia y
austeridad.
Hemos transitado juntos por todas las
crisis, las peores del país, sin embargo con una adecuada administración del
dinero que ingresó al municipio en concepto de tasas, subsidios y
coparticipación concretamos obras.
Esa es la función del gobierno.
Hoy, con la convicción que me seguirán
acompañando pretendo seguir un nuevo período, serán cuatro años más para, ahí
sí, poder decir
HEMOS CUMPLIDO,
¡ESTE ES EL GUATIMOZIN QUE TODOS QUERÍAMOS!
Aquí estamos, para que revisemos todo lo
hecho, para ello debemos remontarnos a 1991 cuando asumí como Intendente, según
la encuesta realizada por el Instituto José Manuel Estrada en aquel año nuestra
comunidad consideraba que había obras postergadas, por ejemplo, calles,
pavimento, estabilizado, limpieza, alumbrado público, agua potable y teléfonos.
En ese contexto asumimos nuestra
responsabilidad, fuimos cumpliendo con las obras requeridas, pero mi anhelo es
que todos los vecinos de los distintos sectores de nuestro pueblo cuenten con
las obras que se van realizando, disponiendo de la solidaridad de la población
para poder lograrlo.
Con el correr de los años las necesidades
fueron cambiando debido a la crisis que se instaló en el país y que provocó el
aumento del desempleo, gran parte de los recursos fueron destinados a cubrir
exigencias netamente del ámbito social, como medicamentos, alimentos y
traslados a centros asistenciales, sin descuidar la obra pública.
Es mi deseo resaltar, exponiéndolos a su
consideración, estos Actos de Gobierno, que tienen la riqueza de muchas voces,
que se nutren constantemente de una vertiente inagotable de ideas, sueños y
proyectos de los vecinos.
Mariano I. Raban
CON LOS APORTES DE LOS VECINOS, CON
RECURSOS MUNICIPALES Y CON NUESTRA ADMINISTRACION...
En distintas etapas de nuestra gestión
hemos logrado:
OBRAS Y
SERVICIOS PUBLICOS
AVENIDA
DE INGRESO AL PUEBLO:
Realización de la rotonda
Luminarias en el acceso a Guatimozín y en la totalidad de la Av. Río de la Plata
MEJORAR
LAS CALLES CON:
19 cuadras de Pavimentación
51 cuadras de Repavimentación
63 cuadras de Estabilizado
15.000 m de Cordón Cuneta y Badenes
118 luminarias
1.900 árboles en veredas
PLAZA y PARQUES
50.000 m2 de parquización
Remodelación y modernización de la Plaza
San Martín
Construcción de 4 parques (Iglesia y
barriales)
AGUA
POTABLE
Con recursos
municipales se están realizando las conexiones en los hogares de menores
ingresos.
RESIDUOS
SÓLIDOS DOMICILIARIOS
Se implementó el Programa de Tratamiento de
Residuos Sólidos Domiciliarios al que se sumaron nuestros vecinos
Se construyó la planta de tratamiento
Elaboración y distribución del lombricompuesto
CEMENTERIO
Se construyeron nuevos nichos.
VIVIENDAS
Se construyeron 21 viviendas
TERRENOS
La Municipalidad adquirió 6 has. donde está instalado el basural (recordemos que se
encontraba en un camino público), 5 has. en zona
urbana y sub-urbana y 13 terrenos, algunos con
construcciones, una de estas propiedades fue donada a la Asociación de Bomberos
Voluntarios de Guatimozín, y otros destinados a
viviendas.
PARQUE
DE MAQUINARIAS MUNICIPAL
Se adquirieron 2 camiones, 1 motoniveladora, 4 tractores, 1 desmalezadora,
2 palas frontal, 1 pala de arrastre, 1 pata de cabra doble, 1 rodillo
compactador neumático, 2 tanques regador y 1 retroexcavadora.
Bomberos
voluntarios de Guatimozín
La Asociación de Bomberos Voluntarios de Guatimozín, Entidad Civil sin fines de lucro, con
Personería Juridica, fue fundada el 6 de Mayo de
1999, con un Cuerpo Activo de 11 efectivos, siendo su primer Jefe de Cuerpo
Activo el Bombero Voluntario Tallote Juan Carlos.
En la actualidad, cuenta con edificio
propio, donado por el gobierno municipal y que está siendo remodelado, con tres
Móviles, una autobomba Ford
F-350, una Pick Up Ford F-150 que es utilizada como unidad de rescate, y una Pick Up Ford
Ranchero que se utilizará como unidad sanitaria.
Su Cuerpo Activo se encuentra compuesto a
la fecha 19 Bomberos y Siete Aspirantes mayores, quienes se encuentran
realizando el curso de primer nivel, para, en Junio del año 2005, jurar como
Bombero Voluntario.
Jefe de Cuerpo Activo: Cabo Bombero
Voluntario TREJO Pedro Guillermo
2º Jefe: Cabo Bombero Voluntario NATALE
Daniel
Cabo Bombero Voluntario: CASARINI Walter
Bombero Voluntario: BORDONI Mónica
Bombero Voluntario: DUCRET Sebastián
Bombero Voluntario: FRANCESCATO Fabian
Bombero Voluntario; LUZZINI Leonardo
Bombero Voluntario: LUZZINI Jorgelina
Bombero Voluntario: MANDIROLA Lorena
Bombero Voluntario: MARTINEZ Rosendo
Bombero Voluntario: MILLER Gabriel
Bombero Voluntario: MILLER Mario
Bombero Voluntario: NATALE Marcelo
Bombero Voluntario: NATALE Santiago
Bombero Voluntario: TREJO Daniel
Bombero Voluntario: TREJO Evangelina
Bombero Voluntario: USORACH Silvina
Bombero Voluntario: MARCELA Victoria
Aspirante: CINGOLANI Cesar
Aspirante: CASADEY Pablo
Aspirante: VALLE Omar
Aspirante: BRNICH Gabriel
Aspirante: RODRIGUEZ Victor
Aspirante: PARIS Roberto
Aspirante: BONGIOVANNI Carolina
ESCUELAS
Guatimozín tiene escuelas que abarcan desde el Jardín
de Infantes hasta el Ciclo Secundario completo.
Escuela Jerónimo Luis De
Cabrera
RESEÑA HISTÓRICA
Inicia sus actividades el 13 de marzo de
1953, en el local de propiedad particular, perteneciente al Sr. Agapito Savoir,
ubicada en Av. De La Democracia – Barrio Peirano de
la localidad de Guatimozín. El alquiler del local era
de $60 que abonaba mensualmente la Sociedad Cooperadora, y se conformaba de una
pieza grande, sin condiciones reglamentarias para tal fin, más, al no existir
otro salón en el sector, se optó por este, dada la urgente necesidad, y se inician
de inmediato las gestiones para construir edificio propio, pero la tramitación
camina lentamente.
La escuela estaba dirigida por la Sra.
Incolaza Sotomayor de Trejo, Maestra Normal Nacional, con 13 años de antigüedad
como docente; y se acepta como fecha del Establecimiento el 23 de abril de
1953. La secundaba en esta tarea la Srta. Nilda Donatti, Maestra de grado.
La iniciativa de la apertura de este
establecimiento en este sector, se debe a la cantidad de niños (más de 70), que
no acudían a la Escuela Fiscal.
Se trabaja en dos turnos, mañana y tarde,
dada la existencia de un solo salón y el poco mobiliario que se poseía.
Desde la apertura se desarrollaron los
programas oficiales de las Escuelas Comunes, facilitados por la Escuela Fiscal
de la Localidad.
En el año 1956, se inicia el lento camino
de levantar el edificio Escolar, en un lote de 45m x 45m. ubicado
entre las calles Entre Ríos Norte (cerrada y utilizada como campo) y Río
Paraná, perteneciente a los Sres. Pedro y Pable Gambandé,
(fundadores del Pueblo), quiénes gentil y desinteresadamente lo donan para la
construcción del Edificio Educativo.
Con labor cansina y lentamente se levanta
la primera parte de la Escuela, la Asociación Cooperadora con sus hombres
desmalezan el terreno, lo limitan y dejan en condiciones, M.O.P.
– Dirección General de Arquitectura de la Provincia de Córdoba, aprueba los
planos y .... manos a la obra: pese a sus comodidades
mínimas, cumple con los requisitos necesarios: 2 aulas de 7m x 5,50m,
Sanitarios para varones y niñas, unido por un alero galería y rodeada de una
vereda perimetral de cemento de 0,45m de ancho.
Corrió 1957 y por falta de fondos la obra
no se concluye, más de igual manera en el año 1958, se inician aquí las clases,
debe instalarse un baño de emergencia para varones, hasta su terminación,
habiendo quedado inconclusos los pisos de los sanitarios, un sector de revoques
y pintura.
El ingreso se realizaba por la calle Río
Paraná (N.) por un portillo instalado entre el cerco de ligustros que rodeaba el
terreno escolar.
Luego se cierra la galería, para que aulas
y sanitarios queden en un solo bloque.
Para darle a la Construcción el toque
especial que la destaque como Estableci-miento
Educacional, el 16 de setiembre de 1962, miembros de la Asociación Cooperadora
construyen el pedestal y colocan el mástil de la Escuela., (aún existente) y ... en marzo de 1963, al igual que antes el mismo grupo,
con su trabajo y donación personal, levantan y regalan a la Escuelita la
habitación cocina, separada del edificio y ubicada al S.O.
del la construcción cerca del bombeador.
Con el objeto de proveer materiales al Colegio,
dos miembros de la Asociación Cooperadora viajan a la Ciudad de Córdoba a
solicitarlos al Consejo: lo conseguido fueron bancos dobles, 2 armarios,
libros, y útiles; los muebles deben retirarlos personalmente de la cárcel y los
traen en un camión.
Se consideraba que la Escuela pertenecía a
una manzana del B° Peirano,
y como tal debía figurar; a tal efecto se realizan los trámites pertinentes y
el 26 de abril de 1964, se abre la Calle Entre Ríos Norte hasta el ferrocarril,
y para premio personal la Cooperadora construye la verja y entrada principal de
la escuela, (sobre la calle del Este) y el 23 de mayo de 1965 se solicita a la
Municipalidad la colocación de dos columnas de alumbrado, dentro del predio
particular, pero conectadas a la red pública.
El 19 de junio de 1964, surge otra
Asociación de Apoyo para la Escuelita “El Club de
Madres” cuyo objeto específico era: colaborar con la limpieza (no había
personal Auxiliar); estrechar Vínculos padres-docentes; buscar socios que
abonen una cuota mínima, para invertir el dinero en ropa para los niños más
necesitados; surge el Ropero Escolar; el primer premio lo tienen en Agosto de
1964 con la compra de medias para regalarles a todos los alumnos el Día del
Niño; En Julio de 1965 el Club de Madres regala a la
Escuela la Primera gran Colección de Libros para Biblioteca “Diccionarios Salvat 12 tomos” que adquirieron por un valor de $3.750.-;
En Junio de 1966 se realiza la compra de Guardapolvos para todos los niños,
pues el 9 de Julio de 1966 sería la primera Gran Fiesta Patria que organiza la
Escuela en la Plaza San Martín, para toda la comunidad; y... así se suceden los
años y las obras, hay etapas de bonanzas y decadencia, por eso en 1980
desaparece, y las madres que siguen colaborando lo hacen desde Asociación
Cooperadora.
La Escuela va quedando chica, se solicita su
ampliación, se necesita más comodidad, el número de alumnos varía, y es
necesario cuando aumenta preparar un aula de emergencia, para un nuevo de
Docente que ingresó a la planta permanente, en la galería, ante la puerta de
los baños, con los problemas particulares que esto acarrea.
Se acepta después de larga tramitación el
Plan y se inicia otra parte de la obra; se extiende el edificio hacia el N.
siguiendo la línea límite del E., donde se destacará la entrada al mismo, y el
8 de Setiembre de 1969, se inaugura con la presencia del Gobernador de la
Provincia, autoridades políticas y educacionales, y la Comunidad toda la
Ampliación que consta: Dirección, Biblioteca, y 1 Aula grande, unidas por un
alero galería, continuación del anterior, sostenido por 4 pilares. Se procede a
la instalación de luces en la galería y el exterior del edificio y un timbre
interno, pues la campana no se oye bien en todas las aulas.
La Escuela ya cuenta con otro Maestro, ya
son 4, el progreso continúa, los alumnos se mantienen, es necesaria una nueva
ampliación, fundamentando esto en el exceso de funcionamiento que tenían los sanitarios,
y eran muy pocos; esta vez se solicitó la Construcción de Pabellones de baños
para Niñas y Varones. Con 4y 2 unidades y mingitorio respectivamente,
modificando el antiguo de las Niñas para Docentes y el de Varones para
depósito, procediendo además a un cerramiento total de galerías con paredes de
material y ventanas corredizas de aluminio, con el objeto de proteger todos los
bienes que poseen. Este proyecto se llevó a cabo y se inauguró en 1977.
Con algunos restos de materiales de la
obra, y con la donación de lo faltante, miembros de Cooperadora, realizan el
piso de la parte anterior de la Escuela hasta la vereda, el camino del frente,
parte central con mosaico vainilla y en los costados de cemento, dejando lugar
para los canteros que formarán el jardín.
Ello se complementa con una plantación de 8
rosales diferentes (que duraron muy poco, porque no sólo se las llevaron, sino
que han arruinado el piso) y en el punto N.E. se
destacó un Ceibo, que como flor Nacional no debe faltar en una Escuela. (No
hace muchos años, como acto natural, al secarse debió ser sustituido por una
nueva planta).
Nuestro colegio marcha muy bien, el número
de alumnos varía por el movimiento de población, debido a razones
sociales-particulares y a problemas económicos por falta de trabajo, cierra la
fábrica existente, gente sin trabajo se va, las necesidades aprietan cada vez
más, surge el PAICOR, y a pesar de no poseer personal, se solicita como
complemento indispensable para el estudio, para mantener al niño medianamente
alimentado, ya que en los domicilios de muchos esto varía y escasea. Por falta
de comodidad y personal (Municipalidad y Cooperadora abonan a dos personas: 1
para limpieza y 1 para preparar y servir los alimentos) se implementa PAICOR,
menú frío, aún así aumenta la cantidad de alumnos, y el almuerzo se sirve en la
galería, Escuela Base, Jardín de Infantes y la Iglesia nos prestan mesitas y
sillas para tal fin, pero en 1985, con la llegada de los primeros fríos,
solicitamos menú caliente, se cocinaba en la Biblioteca y se servía en el aula,
la baja temperatura no nos permitía otra cosa, y, así a nuestro llamado de
auxilio, llegó la Sra. Inspectora Técnica Int. Elena R. de García, quien pide
la historia y recaba información sobre la marcha del PAICOR y la condición
socio-económico de los niños que acuden; distribuye elementos y de pie, en el
patio de la Escuela en un cuaderno particular, improvisa un plan para la
construcción del Comedor PAICOR, con sus adyacencias necesarias: Cocina, Baño,
Depósito y se levantaría la vieja cocinita, el Depósito y el Baño de Docentes,
se construirían dos placares para alimentos no
perecederos y se uniría el resto del edificio por la galería en el S. con una
puerta de doble hoja. M.O.P. aprueba el mismo y se
lleva a cabo rápidamente la obra (que se inaugura el 1 de abril de 1986) con la
Coparticipación de la Intendencia Local, que es quien administra los fondos.
Por 2da vez en la Historia de la Escuela el
Sr. Gobernador, M.O.P. envía sus representantes,
Ministro de Salud y Bienestar Social, Sres. Miembros del PAICOR y Autoridades
Educacionales de Córdoba se hacen presente aquí. Ese
mismo día se hacen efectivos dos nombramientos: COCINERA: Atilia
Espinosa y MUCAMA: Mercedes A. de Bruno (por primera vez nuestro colegio con
Personal Auxiliar dependiente del gobierno), y el 7 de julio del mismo año, nos
nombran un portero: Auxiliar de Servicio.
Frente a este gran acontecimiento, el
pueblo conmocionado y eufórico se une a nosotros, hace llegar sus saludos,
deseos de progreso, y sus donaciones: cubiertos, jarritos plásticos, ollas,
servilletas, repasadores, juegos de vasos, tazas, compoteras y platos; nos
ayudan a arreglar y pintar todas las mesas, sillitas, etc.
Dada la baja condición social y económica y
por ende cultural, del medio y de los niños que asisten a nuestra escuela, se
viene solicitando desde 1.980, la apertura de una sala de Jardín de Infantes, y
Escuela de Jornada Completa, las autoridades gubernamentales dicen que
comprenden, que creen que es lo correcto, pero no hubo respuesta.
En Junio de 1991, la Asociación Cooperadora
y la Municipalidad de Guatimozín, dentro del Plan de
Coparticipación, bajo la Supervisión de Arquitectura de la Provincia, inician
la construcción de un aula, sobre el sector Norte, al Oeste de la ya existente,
para unir la misma al resto del edificio, se abre y continúa la galería.
La inauguración de esta última parte se
lleva a cabo el Primer día de clases del ciclo lectivo 1992.
En el trayecto de ese año 1992, nos
encontramos con una Escuela hermosa, por el cuidado que muestra, por su belleza
interior, por la amplitud que presenta, consideramos que tenemos la obra
completa tan ampliamente deseada, pero... siempre nos falta algo, quizás seguridad !, por eso Asociación Cooperadora pone un grano de
arena más y se colocan las rejas en la aberturas exteriores con gran esfuerzo.
Hoy contamos con dos computadoras,
televisor, video y equipo de música y nuestros niños pueden disfrutar a diario
de los mismos.
Así como el uso y el tiempo producen
desgastes nuestros equipos se van deteriorando y exigen mejoras que no se
pueden lograr, por ello se solicita a las autoridades los reconocimientos
necesarios para el reequipamiento.
En el 2000, la Municipalidad local con lo
logrado del M.O.P (sección Arquitectura) se lleva a
cabo la refacción del Edificio Escolar: techos (por goteras y pase de humedad),
revoques y pintura en general (incluyendo aberturas); luego con el dinero
enviado por el Gobierno (por medio del Ministerio de Educación) $200. se cambia una de las puertas de comunicación de galería a
patio (metal por aluminio) y la Municipalidad hace lo propio con la de comedor,
dados que las anteriores por deterioro ya era imposible abrirlas.
Con el fin de lograr la seguridad del
edificio en general la Asociación de Apoyo está llevando a cabo actividades
varias que le proporcionan los medios económicos generales para colocar a
posteriori las rejas en los límites de la propiedad sector N y E, y sobre los tapiales existentes, las mismas son de hierro de 1 m. de
alto.
Desde el año 2001 se comparte el edificio
con el C.E.N.P.A. y desde el 2002 con el C.E.N.M.A.
En el año 2003 la Escuela cumplió 50 años,
se realizaron los festejos para dicho evento además de rifas, venta de
pasteles, etc. para recaudar fondos y colocar ladrillos vistos en el frente y
pintura para el exterior de la Escuela.
Actualmente la Escuela cuenta con una
matrícula de 30 alumnos divididos en tres secciones de grado múltiples y 95
alumnos reciben el servicio P.A.I.Cor., el cual es
atendido por las señoras Mónica Contreras, Patricia Mitce
y Estella Ertel.
La planta funcional de la escuela es la
siguiente:
Sonia Saraceni
Directora Interina con grado a cargo
Liliana Sosa Maestra de grado Titular
Graziela Daveiga Maestra
de grado Interina.
Mónica Sangoy
Maestra de Educación Tecnológica
Román Daveiga
Profesor de Educación Física
Los objetivos generales que nuestra
Institución aspira son:
• Promover un mayor y mejor
aprendizaje significativo a través de espacios que estimulen la capacidad, la
imaginación y el respeto.
• Dar respuesta a las N.E.E.
• Abrir la escuela a las necesidades
de la comunidad Educativa.
Desde este año se comparten muchas
actividades conjuntamente con la Escuela Dr. Dalmacio
Vélez Sársfield y el Instituto Secundario José M.
Estrada (actos, jornadas recreativas, talleres).
Si querés
comunicarte con nosotros hacelo a nuestro correo
electrónico escuelajldc@.guati.com.ar
CENTRO EDUCATIVO DR. DALMACIO
VÉLEZ SÁRSFIELD
Avda. Córdoba 324 - C.P. 2627 – T. E. 03468 – 495057
E-mail: escueladvs@guati.com.ar
Guatimozín - Córdoba - Argentina
“68 años asumiendo el compromiso de educar”
¿Cómo nace la Escuela Dr. Dalmacio Vélez Sársfield?
La escuela Dr. Dalmacio
Vélez Sársfield de Guatimozín
se inauguró en el mes de abril del año 1936. En ese momento la estructura
edilicia contaba con las siguientes salas: dirección, depósito, tres aulas,
departamento para el Director, galería abierta y dos baños.
Su primera directora fue la Sra. Marta Asís
y sus primeras maestras fueron: Octavia Angeli, María Ana Espínola, Clara
Rosa Ramallo.
Funcionaba como escuela de segunda
categoría.
Se van incorporando otros maestros como el Sr. Mancilla, Bohemia Dubra,
Juana Gandulfo de Corti,
Alcira Fons, Nicolaza
Sotomayor, María Esther Dalgalarando.
El segundo director titular fue el Sr.
Ardiles.
La escuela edificada sobre un terreno de 50
x 50 m donado por los Sres. Pedro y Pablo Gambandé
estaba rodeada de ligustrina y alambrado, en 1945 el vecindario erigió el
mástil en el que el alumnado diariamente hasta hoy iza y arría la bandera.
En ese momento se convierte en escuela de
primera categoría con 240 inscriptos.
Iniciará un breve período en el cargo
directivo el Sr. E. Godoy hasta 1950 en el que se hace cargo del mismo la Srta.
Octavia Angeli con carácter
titular hasta 1955. La vicedirectora era la Sra.
María Ana Espínola de Del Bianco.
Bajo esta dirección trabajó la Comisión Cooperadora quienes con su esfuerzo
consiguieron comprar un piano y el nombramiento de la Sra. Olga Stuardi como maestra de Música.
A fin del año 1954 se coloca el busto del
Dr. Dalmacio Vélez Sársfield
quedando sellado el bautismo de la escuela que lleva su nombre.
El 11 de setiembre de 1956 se coloca el
busto de Domingo F. Sarmiento.
Entre 1956 y 1958 fue directora la Sra.
María Isabel Olivares de Maroni quien continúa
insistiendo en la necesidad de ampliación del edificio. La Comisión Cooperadora
ha costeado parte de algunas ampliaciones. En 1965 se recibe dinero por parte
del Gobierno Provincial y se continuaron las ampliaciones. En ese momento la
directora era María E. Dalgalarando y la vicedirectora la Sra. Catalina Biglione
de López, luego asciende a la vicedirección la Sra.
Olga Galucci de Colusso. En
1967 ocupa la dirección la Sra. Gladys Forestello de Somoza y en la vicedirección continúa la Sra. Olga Gallucci
de Colusso hasta el año 1970 en que tomó el cargo
directivo por concurso la Sra. Clara Márquez y pasa a la vicedirección
la Sra. Gladys Forestello.
La suceden en estos cargos la Sra. Santa Bacci de Molins y Catalina Biglione de
López con licencias cubiertas por la Sra. Clara Rosa Bárcena
de Angelino.
En 1982 se construye el salón de usos
múltiples que primeramente funcionó como dos aulas.
Su crecimiento constante y seguro fue
vigilado por directoras y vicedirectoras interinas y
suplentes: Teresita Gaidolfi, Clara Bárcena de Angelino, Lylian Carrario de Ligios, Delfina
Carmen Guiamet de D'Alonzo;
Norma Marquez de Poetta,
Vilma Peirano de Vrancovich,
Isabel Perini, Mirta Chiolero de Brion, Norma Ferrer
de Pavicich y Ana María López.
En 1992 fueron inauguradas dos nuevas
aulas, los nuevos baños del alumnado y docentes ya estaban hechos y también la
mayor parte del piso de cemento del patio.
En 1997 se hace cargo de la Dirección la
Sra. María Elena Spinelli de Daveiga.
En este período se crea la Biblioteca escolar “Rincón de sueños” y se destina
un aula para que funcione, se adecuan los muebles y se consigue material
literario. En el 2001 se inaugura el laboratorio con equipamiento donado por el
Ministerio de Educación de la Nación. El Club de
Madres se hizo cargo de la instalación colaborando con la mano de obra la
Municipalidad. En este período se realizan muchas obras de mejoramiento del
edificio.
En noviembre de 2003 se jubila la Sra. Vicedirectora Ana María López tomando su lugar la Sra. Ana
María Ricci.
En febrero de 2004 pasan a Estado Jubilatorio la directora y vicedirectora
ascendiendo a la dirección la Sra. Jorgelina Mazzoni y a la vicedirección la
Sra. Miryam Santarelli
quienes siguen hasta el momento.
Es importante destacar la colaboración
permanente de la Asociación Cooperadora y del Club de
Madres “Paula Albarracín”. Gracias a su trabajo se
logra el sostenimiento edilicio y la adquisición de muebles y útiles necesarios
para el funcionamiento de la Institución. Garantizan con su tiempo, su corazón
y su esfuerzo la calidad de la educación que tratamos de brindar.
Se suma a ello el invalorable aporte de la
Municipalidad de Guatimozín, Cooperativas locales y
personas particulares que reconociendo su trayectoria apoyan incondicionalmente
su labor.
En el 2004 mantenemos como siempre el mismo
proyecto: el de formar íntegramente a niños para que se puedan insertar más
tarde en esta sociedad cambiante, construyendo lazos sociales y distribuyendo
capital cultural. Nuestro compromiso es, coincidiendo con el pensamiento de
Miguel Angel Santos Guerra, “fomentar la justicia, la
igualdad de oportunidades y lograr una escuela que pueda convertirse en
fermento de la participación democrática”
PROPUESTA EDUCATIVA
Cuenta con : 1º y 2º CICLO
DE LA E.G .B. (1º
a 6º grados)
Complementados con: ASIGNATURAS DE INCLUSIÓN
OBLIGATORIA:
- Educación Física
- Educación Tecnológica
- Educación Musical
ASIGNATURA OPCIONAL:
- Inglés
APOYO
PSICOPEDAGÓGICO
BIBLIOTECA ESCOLAR “Rincón de los sueños”
LABORATORIO “EQUIPA”
SÍNTESIS
DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I.)
El
P.E.I. de nuestra escuela, desde su elaboración en el
año 1996, es un elemento orientador de todas las actividades que se realizan y
como tal, año a año se evalúa y corrige en pos de optimizar el funcionamiento
institucional.
OBJETIVOS
GENERALES:
- Brindar
un ambiente escolar democrático que posibilite vivenciar el respeto por
los derechos humanos, el pluralismo, la cooperación y la solidaridad.
- Propiciar
actividades que favorezcan la participación en el desempeño de los
diversos roles en la escuela, la familia y la comunidad.
- Promover
la formación de una actitud crítica ante los múltiples mensajes del medio
y ante los cambios que operan en la sociedad.
- Propiciar
el desarrollo de conductas autónomas mediante actividades que impliquen
opciones y asunción de responsabilidades.
- Favorecer
el desarrollo de habilidades para la búsqueda, selección, organización y
utilización efectiva de la información.
PERFIL
DEL ALUMNO:
Como
Institución queremos contribuir a la formación integral de los alumnos,
promoviendo procesos de aprendizajes tendientes a formar niños:
- Capaces
de asimilar y relacionar la información con actitud crítica y reflexiva.
- Activos y
participativos en su propio proceso de aprendizaje, capaces de aprender a
revisar sus conocimientos a partir de reconocer sus potencialidades y
limitaciones.
- Capaces
de buscar el bien común para lograr una mejor convivencia a partir de
respetar las diferencias y aceptar lo diverso.
- Curiosos,
constructivamente cuestionadores e interesados
por el mundo que los rodea.
DIMENSIÓN
ADMINISTRATIVA- ORGANIZACIONAL:
El
equipo directivo está conformado por la directora y la vicedirectora.
La conducción de la Institución pretende ser democrática y participativa por lo
cual las decisiones se toman en forma consensuada. Desde la dirección, dadas
las exigencias administrativas queda poco espacio para la gestión pedagógica,
no obstante se siguen con continuidad los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dado
que en los tiempos institucionales los docentes se dedican exclusivamente a las
demandas del trabajo áulico se implementaron reuniones mensuales de personal
destinadas a tratar las problemáticas que van surgiendo y de ese modo generar
espacios compartidos para buscar soluciones a través de estrategias generadas y
consensuadas por todos.
DIMENSIÓN
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA:
Las
prácticas pedagógicas se sustentan en una concepción constructivista
del aprendizaje. En el año 2001 se elaboró el P.C.I.
y año a año se realizan las modificaciones necesarias en función a las
características de los grupos como las competencias básicas y el nivel de los
aprendizajes.
Como
la escuela pretende asegurar la igualdad de oportunidades para todos los
alumnos se tiene en cuenta la diversidad de potencialidades y se implementan
las siguientes estrategias para lograrlo: respetar el ritmo de ejecución en las
actividades, realizar adaptaciones curriculares, considerar la evaluación como
una instancia del aprendizaje en la que se tienen en cuenta criterios como la
participación, el interés y el respeto por las normas de convivencia.
Además
de tener como prioridad el ofrecer igualdad de oportunidades para todos, para
este año también nos propusimos formar en valores y estimular el desarrollo de
la lectura comprensiva, para lo cual se elaboraron los siguientes proyectos
específicos:
- ARTICULACIÓN
ENTRE EL PRIMER CICLO Y LA E.G.B.
- APRENDIENDO
A CONVIVIR
- CONDUCTORES
Y PEATONES RESPONSABLES
- FORMACIÓN
DE NIÑOS LECTORES, entre otros.
En
síntesis, todas nuestras prácticas pedagógicas están orientadas a que todos tengan
la oportunidad de aprender y desarrollarse física, intelectual y cultural-mente.
DIMENSIÓN COMUNITARIA:
La
escuela como Institución no puede estar aislada de la sociedad a que pertenece,
por lo cual nuestra escuela está abierta para recibir a todos los miembros de
la comunidad, padres, instituciones, etc. que quieran colaborar y sumar
esfuerzos para mantenerla viva.
Las
familias participan de las distintas actividades educativas que la escuela
propone como así también de la Asociación Cooperadora y del Club
de Madres.
Instituto Secundario José Manuel Estrada
Calle Catamarca 326 - C.P. 2627 – T. E. 03468 – 495090
Guatimozín - Córdoba - Argentina
“Lucha
para alcanzar
todo lo que quieres
y encuentra la
felicidad
en todo lo que haces.”
Un
poco de historia…
El
10 de noviembre de 1958 un grupo de vecinos de nuestra localidad se reunió con
el objetivo de considerar la posibilidad de crear un colegio secundario, luego
de muchas gestiones y gracias a la colaboración de toda la comunidad el 23 de
enero de 1959 se eligió el nombre “Escuela de Comercio José Manuel Estrada”,
adscripta a la escuela de comercio de la ciudad de Venado Tuerto y el 24 de
septiembre de ese mismo año fue finalmente incorporado a la enseñanza oficial
ante el Ministerio de Educación de la Nación.
Luego
de varios años, en septiembre de 1968 se logra comprar el edificio en el cual
el Instituto sigue funcionando en la actualidad.
Pasaron
los años, reformas educativas, profesores, alumnos y colaboradores, hasta que
llegamos a este presente ….
Los
cursos pertenecientes al C.B.U funcionan en dos
divisiones “A” Y “B” y en los del C.E. existe una
división por curso.
Hoy
nuestro colegio sigue siendo el único de nivel medio, cuenta con una matricula
de 221 alumnos - ciclo lectivo 2004 - que al culminar los seis años de estudio
reciben el título de Bachilleres y Técnicos de Nivel Medio en Producción de
Bienes y Servicios - Alimentación.
Propuesta educativa
Nos
definimos como una escuela abierta, participativa y flexible, en la cual
intentamos día a día enseñar a partir de propuestas curriculares significantes
donde los alumnos sean los principales responsables en la construcción de sus
aprendizajes.
A
los procesos de enseñanza-aprendizaje áulico y en el laboratorio se le suma la
realización de diversos proyectos.
·
Viajes
creativos
·
Campañas
solidarias
·
Campañas
de prevención
·
Participación
en competencias y olimpíadas
·
Organización
de eventos deportivos recreativos y culturales
·
Talleres
de teatro, electricidad, huerta.
Proyectos
estos que intentan trascender las prácticas pedagógicas cotidianas para
interesar y motivar a los alumnos en problemáticas de relevancia social como
así también proponerles alternativas ocupacionales y recreativas.
A
fin de que todos los alumnos puedan acceder al Nivel Medio se otorgan becas,
las cuales consisten en exceptuarlos del pago de la cuota de Cooperadora y en
brindarles el material de estudio.
Para
poder cumplir con el principal objetivo “ENSEÑAR” se necesita del apoyo
fundamentalmente de la ASOCIACIÓN COOPERADORA y de las demás Instituciones de
la localidad ya que por ser un centro educativo privado transferido a la
provincia, solo son pagos los sueldos de los docentes y para el funcionamiento
es decir la organización y el sustento económico del Colegio se necesita de
recursos propios.
La
Asociación Cooperadora es la entidad civil propietaria de la Institución cuyo
Presidente es el Representante Legal del Establecimiento y tiene a su cargo la
administración de los recursos.
Por
otra parte tanto las Cooperativas de Obras y Servicios Públicos como de
Electricidad y la Municipalidad colaboran permanentemente aportando dinero o bienes
materiales.
Gracias
al aporte de estas Instituciones, de los padres y de la comunidad en general el
Colegio puede abrir sus puertas cada día y construir aulas y el laboratorio que
próximamente inauguraremos.
En
síntesis tratamos de hacer cada día la mejor Institución que podemos a partir
de trabajo responsable y comprometido de toda la población escolar. La tarea no
es sencilla pero a pesar de todo no bajamos los brazos y luchamos por una
educación cada vez mejor.
C.E.N.P.A.
Calle:Entre Ríos Norte s/n - C.P. 2627 – T. E. 03468 – 495325
E-mail : cenpaguatimozincba@yahoo.com.ar
Guatimozín - Córdoba - Argentina
Alimenta tus
sueños.
La vida sin sueños no tiene sentido.
Aun cuando te sea difícil soñar, no dejes de hacerlo.
Nunca te des por vencido, aún cuando sientas el peso del
desaliento, la desaprobación,
la falta de estímulo.....
Sigue soñando......
Tus sueños son completamente tuyos y solo podes hacerlos realidad VOS....
ESCUELA AMADIO DI BENEDETTO
EX NACIONAL N° 465
SE
EDIFICIÓ PARA EL BIEN Y ENSEÑA CON EJEMPLO
En el año 1946 un grupo de vecinos formaron
una comisión con el propósito de solucionar el grave problema que significaba
la falta de una escuela en la zona por la cantidad de niños en edad escolar. El
Sr. Amadio Dibenedetto ofreció
una hectárea de terreno en donación al Honorable Consejo Nacional de Educación.
Se buscaron fondos para la financiación del aula y una habitación para el
docente. En el transcurso del año 1947 se realizó la construcción del edificio
escolar concluido en el mes de junio a la espera de un maestro.
Colocaron un mástil lo más económico
posible, uno de los cooperadores propuso realizarlo con un caño de espigadora
el cual sería duradero. A los veintiocho días del mes de marzo del año 1948
siendo las doce horas, autoridades del pueblo, vecinos del lugar y miembros de
la sociedad cooperadora, reunidos en el local de la misma procedieron a la
inauguración del Edificio Escolar. Llega al estableci-miento
el primer maestro el Sr. Roque Monti, comienza a
trabajar en dos turnos con un total de 49 alumnos, realizan la parquización del predio, formación de la biblioteca y la
caja de ahorro escolar. La Asociación Cooperadora realizó festivales danzantes
para recaudar fondos para el mantenimiento del edificio escolar.
Así fueron pasando los años y llegaron
nuevos docentes y se renovaron asociaciones cooperadoras, con fines
particulares hacia la institución, en 1998, a cincuenta años de la primera
formación de la asociación cooperadora, a la institución asisten 29 niños atendidos
por dos docentes, apoyados por padres, vecinos y cooperadora.
Transcurren los años y disminuye un poco la
matrícula, por la inseguridad en el trabajo que ha surgido en el entorno rural,
y que hermanos mayores deben asistir al C.B.U provoca
que algunas familias emigren a localidades vecinas.
El 14 de noviembre del año 2003 se le
impone el nombre de “AMADIO DI BENEDETTO”, hasta el momento Ex Nacional N 465,
como justo homenaje a quien donó el predio donde se encuentra el Centro
Educativo.
En la actualidad cuenta con una matrícula
de 7 alumnos a cargo de la Sra. Directora Profesora Mónica B. Pizzo.
Jardin
De Infantes
Doctor
Dalmacio Vélez Sársfield
AVENIDA
CÓRDOBA N° 356
T.E. 03468-495136
Correo electrónico: jardin@guati.com.ar
C.P. 2627 – GUATIMOZÍN -
CÓRDOBA
“EDUCAR significa poner
en marcha un proceso de despliegue, perfeccionamiento de las potencialidades
del hombre en todas sus dimensiones, y orientar su identificación y
reafirmación para la realización de un proyecto de vida junto a otros, de
acuerdo a una escala de valores”
Reseña Histórica
El Jardín de Infantes “Dr. Dalmacio Vélez Sársfield” fue
creado por Resolución Nº 6761 de fecha 22 de marzo de 1966, la que fue aprobada
por Decreto Nº 7436- Serie E. de fecha 31 de mayo de 1966. Comenzó a funcionar
el 13 de junio de 1966, pocos días después se produjo la caída del Gobierno
Constitucional. Su creación fue solicitada por las autoridades de la Escuela
Primaria, ya que en la localidad no existía un establecimiento de nivel
preescolar. La maestra que organizó el mismo, Teresa Elsa Fontana, quien fuera
su directora hasta el 31 de diciembre de 1994 por cesar en sus funciones al
acogerse a la jubilación ordinaria, desde los comienzos y por el término 11
años trabajó como personal único, desempeñándose como Directora con sección a
cargo. En el año 1977 fue creada la segunda sección al ser designada titular,
otra maestra, Nora Beatriz Santos, con carácter de refuerzo de personal, ya que
la matrícula era superior a 60 alumnos, y quien a partir del 1° de enero de
1995 ocupo el cargo de Directora Interina.
Con respecto al local, el Jardín inició sus
actividades en la Biblioteca Popular Mariano Moreno de esta localidad, y allí
funcionó durante cuatro años, luego fue trasladado, en el año 1970, a la Escuela
Primaria homónima, ubicándolo en la casa habitación del Director de esa
Institución, contando con precarias comodidades, hasta que en el año 1973, al
terminarse la construcción del edificio propio, pasa a ocuparlo disponiendo
entonces de las comodidades necesarias.
Además, la apertura democrática posibilitó
el crecimiento cuantitativo del Jardín. En el año 1987, debido al aumento de
alumnos inscriptos, se creó una sección, la tercera, y en el año 1989 se
incorporaron una sección urbana de niños de 4 años y una sección rural que
funcionó en dos escuelas rurales, atendida por una maestra itinerante, formando
parte del Proyecto de Expansión de Jardines Rurales, que se desarrolló en esta
región y otras regiones de nuestra provincia. Debido a la cantidad de Secciones
que funcionaban en el año antes mencionado, se concede la Dirección Libre a su
Directora, librándola de la sección a cargo. La creación de las dos últimas
secciones significaron los grandes logros obtenidos en los últimos tiempos por
el Nivel Inicial de nuestra provincia, constituyendo todo un desafío para el
docente, pues se trata de dos realidades con distintas características y
problemáticas educativas diferentes. También se gestionó durante muchos años la
designación de una Auxiliar de Servicios Generales, lo cual se concretó en
noviembre de 1989 y actualmente el Jardín cuenta con la Auxiliar dentro de su
planta permanente.
Con respecto al edificio, el mismo se
inauguró en 1973 contando con un hall, una dirección con baño, una sala-aula con
bañitos y dentro de la misma una cocina. En 1987 se inauguró otra sala aula con
dos bañitos y una cocina, destinando la anterior cocina a un armario de pared,
se construyó también un depósito (1993) en el patio del Establecimiento.
A partir del año 1990 se gestionó el
ascenso a Primera Categoría de este Jardín de Infantes.
La identidad del Jardín se iba perfilando,
ya que comenzó a ser un lugar con espacios para nuevos actores institucionales:
“La familia”.
En el año 1995 se realizan los trámites con
la inspección de Zona 3049 e intendencia municipal para presentar ante la Dirección
de Arquitectura de la Provincia de Córdoba los planos de ampliación del
edificio que contiene la construcción de una cocina, una galería y un salón
multiuso; dicho plano fue presentado en diciembre del mismo año.
Hasta el mes de febrero de 1996 el Jardín
de Infantes contó con cinco secciones: cuatro de ellas funcionaban en la zona
urbana (dos secciones de 4 años y dos secciones de 5 años) y una en la zona
rural. A partir del inicio del año lectivo 1996, y luego de la decisión del
gobierno de la Provincia con el cierre de las salas de 4 años y de la sección
rural, funcionan en al Jardín dos secciones de 5 años, quitando a la Directora
la Dirección Libre y volviendo a tener la sección a cargo. Además por el cierre
de las salas de 4 años la Srta. Viviana Solari, maestra titular del establecimiento fue reubicada
definitivamente en el Jardín de Infantes José Hernández de la ciudad de Canals
y la Sra. Analía Cordobez
cumplirá funciones de auxiliar o cubrirá suplencias temporarias hasta tanto se
produzca su reubicación definitiva.
En lo edilicio esta emergencia económica
por la que pasó la provincia hace que el proyecto de ampliación del edificio
quede en suspenso.
Lo sucedido en 1996 provocó un cambio muy
brusco en la estructura de la organización de esta Institución principalmente
con respecto a los Recursos Humanos: de siete personas entre Directora,
docentes y Auxiliares de Servicios, se redujo a tres, de más de cien alumnos y
sus respectivos padres y abuelos se redujo a más de la mitad, y con la
consecuente reducción de otros recursos para que el Jardín tuviera la misma
continuidad.
En los años 1997 y 1998, con mucho
sacrificio y dedicación la Asociación Cooperadora destinó los fondos económicos
para la construcción de la cocina (la misma está incluida en el proyecto
presentado ante la Dirección Provincial de Arquitectura) cuya autorización para
que sea construida con fondos propios se recibió en diciembre de 1998 y la
construcción se concretó febrero de 1999. Este espacio edilicio era sumamente
necesario para el mejor funcionamiento del Centro Educativo, ya que se podría
preparar y suministrar con mayor comodidad la Copa de leche, como así también
para destinarlo a reuniones con el personal, o como sala de maestros. En el año
2000 en el espacio que ocupaba la anterior cocina se instaló un placard con las
mismas dimensiones para ser utilizado como biblioteca y archivo de las salas.
Luego de cuatro años de luchar por la
situación de los Jardines de Infantes en febrero del año 2000 el Gobierno de la
Provincia de Córdoba reabrió las salas de cuatro años. Esta decisión ha sido
muy bien recibida en el ámbito de la provincia especialmente en nuestra
comunidad, ya que los niños de la localidad vuelven a tener la posibilidad de
concurrir a un Jardín de Infantes oficial que brindará un servicio educativo
para todos con equidad e igualdad, además de haber sido reubicada
definitivamente en su cargo la Sra. Analía Mabel Cordobez quién fuera declarada en exceso en el año 1996 con
el cierre de las salas de 4 años y se desempeñara desde entonces hasta la fecha
en ubicaciones transitorias en el Jardín y en la Escuela primaria. De esta
manera en la Institución funcionan a partir del año antes mencionado, dos
secciones de 4 años y dos secciones de 5 años. La Planta Funcional queda
constituida por una Directora Interina con sección a cargo, dos Maestras de
sección titulares, una Maestra de sección suplente y una Auxiliar de Servicios
Generales.
El 14 de junio del año 2001 visita el
Jardín de Infantes la Sra. Inspectora General de Nivel Inicial Susana Conti y, luego de constatar la matricula en las cuatro
secciones, informa que esta Institución se encuentra encuadrada en el artículo
2ª de la Resolución Nº 46 emanada del Ministerio de Educación de la provincia
donde dice que queda la dirección libre al contar con una matrícula mínima de
80 alumnos. El 24 de Julio del mismo año por Resolución Nº 128/01 se otorga un
cargo (13480) de maestra jardinera al Centro Educativo. Por tal motivo es
designada la Sra. Silvana Andrea Manero como maestra interina y se libera de la
sala a la Sra. Directora Nora Santos. La nueva estructura permitirá fortalecer
aún más la identidad de la Institución y el desarrollo de su Proyecto Educativo
Institucional.
La Sra. Nora Beatriz Santos se desempeñó
como directora de esta institución hasta el 31 de julio del año dos mil tres,
que se retiró de la misma con motivo de recibir su merecida jubilación. A
partir de esa fecha se hizo cargo de la dirección del mismo la Sra. Stella Mary Marchi, con carácter de
interina, que estuvo en funciones hasta el 16 de febrero de dos mil cuatro en
que asume a la misma la Sra. Analía Mabel Cordobez con carácter de titular en el cargo luego de haber
rendido el concurso pertinente.
Todos los integrantes de esta comunidad
educativa: niños, maestros, padres y abuelos, tratan con su trabajo y esfuerzo
de cada día, construir un mundo mejor a través de la educación, venciendo
dificultades e inconvenientes propios de este Nivel, con grandes posibilidades
hoy y en el futuro.
Propuesta
Pedagógica
El
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) aparece
como una necesidad en todas las experiencias más o menos transformadoras que se
han intentado en educación, para lograr la planificación de un PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL que abarque toda la problemática y teniendo el norte
puesto como compromiso primordial: “El mejoramiento de la calidad de la
Educación”, se necesita de la tarea compartida que refleje el compromiso del
grupo de docentes profesionales que transmitan un profundo estudio diagnóstico
donde, la situación-problema, pueda ser enfrentada como equipo capaz de
producir cambios y de generar y sostener líneas de acción.
Esta
transformación Educativa presenta un nuevo estilo de Educación llevándonos a
modos distintos de acción; y se sustentan en una teoría basada en la concepción
de la Educación permanente. Es necesario pensar que las instituciones deben
tener un cierto grado de plasticidad que les permita relacionarse con el
entorno, de acuerdo a sus necesidades. Participar da cuenta de un cambio
profundo en las relaciones de la vida institucional, en el hacer cotidiano, en
la cultura institucional.
El
Proyecto Educativo Institucional tiene que ver con la posibilidad de construir
y reconstruir la cultura. Por otra parte la escuela es el lugar de encuentro de
culturas diferentes, y éstas debieran ser tenidas en cuenta para dar la
posibilidad de reconocimiento de la diversidad, del encuentro con el semejante que
a la vez es diferente, y es esta diferencia lo que permite un mejor desarrollo
social de los sujetos. Este Jardín de Infantes tiene como visión institucional
lograr una Escuela abierta a la comunidad, con una cultura participativa, y a
través del tiempo fue construyendo su identidad hacia ese fin: “Un jardín de
Infantes de todos y para todos”, pensando en que si se avanza en el
sentido de conformar la comunidad educativa, la educación orienta y dota de
contenido al desarrollo individual de los sujetos, además de llevarlos a un
mayor y mejor nivel de desarrollo que el alcanzado por ellos en un momento
determinado de su historia personal.
El Jardín que
tenemos
Ubicación:
sector céntrico, único establecimiento de la localidad. Cuenta con una
superficie cubierta de 234,53 m2. Posee 2 secciones de 5 años y 2 secciones de
4 años. Matrícula inicial año 2004: 85 niños. Planta Funcional compuesta por: 1
Director Titular, 2 docentes Titulares, 2 Docentes Interinos y 1 auxiliar de
servicios.
DIRECTORA:
ANALIA CORDOBEZ
MAESTRA SALA 5 AÑOS: STELLA MARY MARCHI
MAESTRA SALA 5 AÑOS: MARISA LUQUE
MAESTRA SALA 4 AÑOS: SONIA LUZZINI
MAESTRA SALA 4 AÑOS: SILVANA MANERO
PROFESORA DE MUSICA (completa horas): VALERIA SAN MILLAN
PROFESORA DE EDUCACION FISICA (Proyecto P. E. I.): CAROLINA BONGIOVANNI
AUXILIAR DE SERVICIOS: PAOLA ZURBANO
P.A.I.C.O.R. 38 niños hacen uso del servicio de copa
de leche. Cuenta con una Cooperadora Escolar, encargada de recaudar fondos para
atender las necesida-des más urgentes. Necesidad
Edilicia primordial: construcción de una galería.
El
Jardín que queremos: ¿Cómo lo transformamos?
OBJETIVO GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
Mejorar la acción educativa por el rescate
de la persona humana, con libertad de opinión, respeto y tolerancia, por las
ideas y sentimientos, y sobre todo para posibilitar el conocimiento a todos lo
que lo esperan de ella.
PRIORIDADES PEDAGÓGICAS
Promover la apertura del Jardín hacia la
familia, el logro de una comunicación participativa y espacios de reflexión
teniendo como fin aprendizajes significativos.
Acrecentar la comunicación entre el Jardín y el hogar y fomentar el interés de
los niños por la palabra escrita.
Promover climas institucionales favorables
con soportes normativos claros y explícitos, alentar el desarrollo de los procesos
participativos, mejorar los vínculos interpersonales. Optimizar el trabajo
pedagógico.
Valorar la lectura y la escritura como
formas de aprender, comunicarse, deleitar, recordar. Concientizar
al núcleo familiar de la importancia de leer.
Pensar en la capacitación docente como un
recurso institucional.
Proyectos
específicos:
Cartelera para Padres
DIMENSIÓN COMUNITARIA
Taller de trabajo y reflexión para la Familia.
Biblioteca
Circulante
Proyecto de Educación Física: “Crear, descubrir, aprender”
“ATENDIENDO LA DIVERSIDAD” El lenguaje: habilidad esencial para el desarrollo
intelectual y social”
“Diversas maneras de acercarse al conocimiento”
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Taller de autoinstrucción y de
intercambio de experiencias educativas.
DIMENSIÓN
ORGANIZACIONAL PROYECTO TRASNVERSAL INSTITUCIONAL COMUNITARIA “Convenir para
Convivir”
PROYECTO
CURRICULAR INSTITUCIONAL Articulación y secuenciación de contenidos
Los
Alfalfares
El 23 de Febrero fue fundada esta escuela
gracias al esfuerzo de los vecinos y de Bartola Costamagna,
quien donó el terreno para que dicha Institución creciera en sus tierras.
Luego de los trámites correspondientes con
la gobernación de la provincia llega la primera maestra Marta Ruiz, en esos
momentos la escuela contaba con la casa de familia y un aula grande. En el año
1978, aproximadamente, se amplió la casa de familia y se construyó otra aula y
una galería.
Cooperativa
de obras y servicios publicos
En 1947 se proyectó la construcción de la
compañía de teléfonos y el 28 de agosto se inauguró.
Inicialmente era una compañía privada
llamada TIFAL de Benvenuto la cual fue autorizada por la municipalidad a
explotar los servicios telefónicos por 20 años, eximiéndolas de impuestos.
Paso a ENTEL en el año 1953. El centro
principal era Corral de Bustos. El número de teléfonos era de 80
aproximadamente.
En sus comienzos funcionó en la calle Bs.
As. 342 y hace 10 años se trasladó a la calle Río De La Plata, donde alquilaron
un salón. El señor Albertengo fue el 1° jefe y guarda
hilo, le correspondía revisar las líneas que van de Guatimozín
a Isla Verde y de Guatimozín a Cavanagh.
En este momento, cuenta con un local
ubicado en la calle Santa Fe, frente a la plaza San Martín, donde prestan sus
servicios.
Cooperativa
limitada de electricidad
Ante la necesidad indiscutible que tenía la
población de la provisión de alumbrado público, se reúne el Honorable concejo
Deliberante para resolver el problema, se llama a licitación para cubrir los
servicios de alumbrado público, particular y fuerza motriz de este Municipio en
calles determinadas.
Se realiza un contrato entre los Sres. Juan
Peirano, Intendente Municipal y Domingo Scaglia y Santiago Scaglia por el
cual se autoriza a los Sres. Scaglia a introducir en
el pueblo de Guatimozín energía eléctrica,
instalándose la primera usina de luz en 1929.
Esta firma representada por los Sres. Scaglia, vende esta empresa a una firma cerealista: Angely – Orset y Cía. por un año.
Posteriormente se la vendieron a una
organización denominada “Cooperativa Limitada de Electricidad de Guatimozín” fundada el 29 de abril de 1951. Dicha entidad
inicio sus actividades el 1 de febrero de 1952.
Asociación Mutual
Club Atlético Guatimozín
Nacido
en años de honda crisis económica nacional e internacional, los comienzos de Guatimozín fueron ciertamente difíciles, pero hubo un gran
desfile de personas realmente emprendedoras, que sumaron sus esfuerzos para
organizarlo institucionalmente.
El
4 de enero de 1942 un grupo entusiasta de vecinos se reúnen para fundar una
institución social y deportiva que se denominó “Guatimozín
Social Tennis Club”. La
misma tenía por objeto fomentar la práctica del tenis y propender al desarrollo
de vínculos de amistad entre los socios y sus familiares.
El
2 de enero de 1945 se le otorga la personería jurídica al “G.S.T.C.”.
Se trabaja afanosamente para que esta institución pueda progresar y así se
consigue los tapiales en sus originarias
instalaciones, se construyen gradas en la pista de baile y se adquieren nuevos
terrenos en la manzana Tres, sobre las calles Mendoza y Buenos Aires.
Si
bien en sus orígenes nace como un “Club de Tenis”,
muy pronto la “pasión de multitudes” se hace presente y es el Guatimozín Social Tenis Club la
primera institución de la localidad que forma su equipo de fútbol, incorporando
a un grupo de jóvenes que pertenecían a un equipo de barrio denominado “El
Heraldo”.
Se
inscriben en la liga interprovincial en 1952. El primer partido oficial se
enfrenta con Cafferata y triunfa 5 a 4 luego de ir
perdiendo por 4 a 0.
En
1953 logran comprar al Sr. Pedro Cassarini dos
hectáreas para realizar el campo de deportes. El 23 de abril de 1954 se cumple
un gran anhelo: logran inaugurarlo. Ese día se enfrentaron con Lambert de Monte Maíz, ganando por 1 a 0. El 13 de junio de
1954 se produce el primer clásico con el Unión Foot Ball Club. Desde ese momento la
rivalidad que los separó fue profunda, enconada, definitiva. Por eso congregaba
multitudes, generaba tanta polémica y despertaba tanta pasión. Era para Guatimozín el clásico de los clásicos. El primer clásico
fue ganado por “Guati” 4 a 0. En 1956 se cambia su
denominación llamándolo “Club Atlético Guatimozín”.
Según
una versión el Club lleva los colores verdes porque
uno de sus fundadores, el Dr. Manuel J. Somoza,
propuso que se llevaran los mismos en homenaje al Club
Canalense, ya que él era simpatizante del mismo. Otra
versión afirma que cuando se estaba pintando una madera en las primitivas
instalaciones del Club, se tenía a mano pintura verde
y de ahí la elección del color.
La
primer Comisión Directiva que consta en archivos, del año 1945, estaba
integrada por:
Presidente:
Germán Rodas
Vicepresidente: Hugo Angeli
Secretario:
Oscar Maroni
Pro
Secretario: Oscar Daveiga
Tesorero: José Bainotti
Pro
Tesorero: Fernando Rivero
Vocales: Domingo
Scaglia, Manuel Somoza, Andrés Acastello, José Ferrer
Tribunal de Cuentas:
Secretario: José
Santos
Vocales: Santiago Hosig, Américo Casarini
Suplente: Julio Velasco
MISCELANEAS
REGRESO DEL EQUIPO JUVENIL DE AJEDREZ
(desde la localidad
cordobesa de Guatmozín, donde se vivió una bella
experiencia)
“…. el agradecimiento a todo lo realizado por Fernando Ceratti el gran dirigente de Guatimozín,
quien junto a su señora Virginia y las familias relacionadas con la gesta
de la escuela “Jaque al Rey” no escatimaron esfuerzos en atender a los
chubutenses.”
|
|
entre Laplaza y Gieco (tablas). |
FOTOS
Ex Estación del FFCC Central Argentino Canchas
de Tenis iluminadas del C.A. Guatimozín
Rotonda de
entrada Ex estación del FFCC
Bar Café LA SEDE Delegación Policía Provincial
Iglesia “Natividad de la Virgen Niña”
Plaza
de Guatimozin desde 485 metros de altura
Poema a Guatimozín
(1929-2004)
Fue en el año 28 cuando llegaron aquí
Venían con entusiasmo, se tenían mucha fe
Me refiero a los señores fundadores
Pedro y Pablo Gambande.
Por entonces no era nada
Solamente la Estación, y se formaban los lotes
Para hacer la población
Que fue en el año 29 que el loteo comenzó
Y de esa forma llegaron los primeros pobladores
Llenos de ilusiones algunas, otros llenos de temor
Por ese futuro incierto que había que comenzar.
Entre ellos empecemos por Don Tancredo MARQUETTI
Que en el año 21 fue su primer habitante.
Luego fueron los colonos en el año 27 eran ellos
Maguire, Dibenedetto,
Sheridan, Chevaley,
Zazzarini, Girolane,
y Don Luzzini también.
En el año 29 con ramos generales Cimenez Pérez y Mestre
Jacinto Igia, Baima Hnos. Y Don Lorenzo Navall,
Juan Negro herrería
Carnicería Ilari,
Panadería Dell Elce, Vaerduleria Ayas
Primer Hotel Joaquín Fernández
Primer nacimiento Ofelia Rivas
Primer Farmacia Fidame
primer medico Nevia
Y Marcelino Barreneche
con la primera estafeta
Domingo y Santiago Scaglia
la primera usina Electrónica.
Había que ponerle nombre
Sus pampas se lo indicaban
Era indómito salvaje su furor no tenia fin
Que el mejor entonces que fuera Guatimozín?
Al igual que indio Azteca
Que luchó por igual
Fue sometido a tormentos por no quererse entregar
Pero en su pecho guardaba al igual
Que en un altar, un corazón noble y bueno
Que nadie supo apreciar.
Hoy cumples 75 años
Toda una vida enhebrada
De luchas y sin sabores
Por una paz deseada
Y hermanado en un progreso sin fin
Sigamos siempre adelante
Pueblo de Guatimozín.
Autora: Leonor de Santos
Bibliografía:
- Enciclopedia
Universal Ilustrada Europeo Americana. Editorial Espasa
Calpe. Tomo 26. Pág.: 1651. Tomo 5 Apéndice.
Pág.: 1180. Madrid. España. 1958
- Fotos
del Festejo del 75º aniversario de Guatimozín. Córdoba.
Argentina. 2004
- Google Earth. 2007
- Guía
YPF. Buenos Aires. Argentina. 2004
- 75
años Guatimozín. 1929-2004. María Luisa del Bianco. Imprenta Mossotti. Corral
de Bustos. Córdoba. Argentina. 2004
- Página
Web www.guatimozin.gov.ar 2007
- Publicación
50º Aniversario Asociación Mutual Club Atlético Guatimozín. Guatimozín.
Córdoba. Argentina. 1992
FOTOS DEL
VIAJE
Efectuado
entre el 6 y el 9 de julio de 2007. Nevó en las Provincias de Córdoba,
Santa Fé, Buenos Aires y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Plaza de Guatimozin Monumento
a Guatimozín
Silos subterráneos Soja en los
silos subterráneos
Cena de camaradería
Corral de Bustos en plena nevada
Viaje de regreso
Un alto en el camino
Rutas nevadas en la Pampa húmeda
Rutas nevadas en la Pampa húmeda